Муниципальное общеобразовательное учреждение Брейтовская средняя общеобразовательная школа

До экзаменов остаётся совсем немного. Ученики 9б класса пробуют себя в роли разработчиков контрольно-измерительных материалов. На уроке родной литературы ребята познакомились с рассказом Л. Н. Толстого "Свечка" и составили к нему задания в формате ОГЭ. На следующем уроке проверим, насколько авторы "лингвистических задач" удачно использовали предложенный материал.

Сегодня к нам в гости пришла наша выпускница, студентка 4- го курса Ярославского Государственного медицинского университета, Сухова Наталья. Наталья Александровна провела для ребят пятых классов беседу о различных инфекциях. Ребята узнали о том, что такое инфекции, как они распространяются, как организм человека реагирует на них и какие меры нужно предпринимать, чтобы не заразиться. Ребята активно участвовали в беседе, задавали интересные вопросы и получали на них исчерпывающие ответы. Очень приятно, когда наши выпускники с удовольствием принимают наши просьбы и приходят к нам в гости. Наталья Александровна не первый раз проводит для наших учеников подобные встречи, и мы ей за это очень благодарны. Спасибо большое, будем ждать новой встречи!

Изучением погодных явлений занимаются метеорологи. Чтобы создать прогноз погоды, они собирают данные о температуре воздуха, количестве осадков, атмосферном давлении, скорости ветра, а также берут во внимание и другие параметры. Ребята 6в класса при изучении темы "Погода " попробовали себя в роли метеорологов. На виртуальной метеостанции разобрались с приборами, сняли показания, отправили их центр в обработки информации. Составили прогноз погоды, нашли в нем ошибки и получили сертификаты специалистов-метеорологов.

Сегодня среди учащихся 10, 11 классов, осваивающих программу профессиональной подготовки по специальности водитель категории "В"" , прошел конкурс "Лучший знаток правил дорожного движения". Его мы проводим уже второй год, чтобы выявить тех, кто лучше всех знает дорожные знаки и билеты по правилам дорожного движения. К тому же это хорошая тренировка перед летними экзаменационными испытаниями.

Сегодня 27 января, в День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, ученики 7б класса при изучении правил правописания наречий познакомились с творчеством поэта Юрия Воронова. Семиклассники прочли «Ленинградские деревья», поразмышляли над подвигом ленинградцев и выполнили задания в формате ВПР. Стихи Ю.Воронова о тех страшных временах из сборника «Блокада» никого не оставили равнодушными!

Брать зонт или не брать? Вот в чем вопрос! И ответ на него дает прогноз погоды. Но как он создается? Что позволяет узнать погоду на несколько дней вперед? Сегодня учащиеся 5б класса приняли участие в Уроке цифры: примерили на себя роль специалистов, которые создают прогноз погоды и узнали, как искусственный интеллект позволяет его улучшать.

Первая доврачебная помощь очень важна. А знание способов её оказания даёт возможность оперативно и правильно применить их на практике. Сегодня ребята 5-8 классов стали участниками мастер-класса, который для них провел фельдшер СМП Градусов Иван Владимирович. Он познакомил учащихся с видами травм и способами первой помощи. В течение всей встречи ребята отрабатывали их на практике и задавали интересующие вопросы нашему гостю. Благодарим Ивана Владимировича за интересное и полезное занятие! Ждём следующей встречи.

Оказывается, что на Scratch можно создавать не только анимации, игры и мультфильмы, но и программировать квадрокоптеры. Сегодня учащиеся курса "Увлекательное программирование в среде Scratch" познакомились с основными командами управления дроном и написали свой первый скрипт.

При регулярных занятиях развивается стратегическое мышление, память и концентрация внимания. Пока в школе не много таких спидкуберов, но научиться собирать кубик Рубика может практически каждый. Сегодня на базе центра образования "Точка роста" прошли первые состязания среди любителей этой игры. Поздравляем победителей!

Ученики 6а класса при подготовке к ВПР по русскому языку использовали оборудование "Точки роста". Выполняли задания, выведенные на экран: самостоятельно создавали документ, таблицу с разрядами прилагательных, составляли предложения с обращениями и вспоминали фразеологизмы.