Муниципальное общеобразовательное учреждение Брейтовская средняя общеобразовательная школа

Началась работа в рамках выездной площадки "Кванториум". Ребята продолжают осваивать новые техники и способы, отрабатывая их на практике. А как это происходит и кто им в этом помогает, вам расскажут участники школьного "Медиацентра".

https://vk.com/wall-198142725_14571

Молодые педагоги встретились в клубе "Доверие". На семинаре обсудили педагогические конфликты и пути их решения. Педагог-психолог Ухова Оксана Сергеевна рассказала о тех конфликтных ситуациях, с которыми могут столкнуться учителя в повседневной работе. Куратор клуба Бушуева Ольга Александровна актуализировала для молодых специалистов Кодекс служебной этики, соблюдение положений которого поможет избежать спорных ситуаций при общении с детьми, родителями и коллегами.

27 марта Всемирный день театра – праздник всех театральных деятелей и ценителей этого искусства.
Театральное искусство является одним из древнейших искусств в истории, оно вносит большой вклад в культурное развитие общества.
Начиная с 1961 года, вот уже более 50 лет 27 марта все театралы отмечают профессиональный праздник. Всемирный день театра установлен в 1961 году по инициативе делегатов IX конгресса Международного института театра (МИТ) при ЮНЕСКО (Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры).

В преддверии праздника ребята 7а ( команда «Навигаторы») и 7б ( команда «Пельмени») соревновались в игре «О Федоре Волкове» Победу одержала команда «Навигаторы»! Ребята расширили свои знания о Федоре Григорьевиче Волкове, узнали интересные факты из его биографии. Спасибо девочкам 8 класса за участие в проведении мероприятия! 

📋Заседание педагогического совета 25 марта было посвящено анализу результов международного исследования и обмену опытом работы в цифровой образовательной среде. Сначала учителя обсудили итоги изучения качества образования по программе PISA. Стоит отметить, что на достаточно высоком уровне у учеников нашей школы, принимавших участие в процедуре в 2023 году (сейчас это ученики 9-10 классов), сформирована естественно-научная грамотность. А вот на качество результатов по читательской и математической грамотности стоит обратить внимание. Затем группы педагогов рассматривали итоги изучения психологического микроклимата и школьной среды. Пришли к выводу о том, что в большинстве случаев ученики комфортно ощущают себя, однако есть позиции, над которым предстоит поработать. Например, уделить внимание вопросам формирования детского коллектива. Интересными были результаты профориентационных предпочтений: 20% протестированных планируют в будущем занять руководящие должности (процент значительно выше показателей по России в целом).
💻 Во второй части заседания учителя поделились опытом использования цифровой образовательной платформы ФГИС "Моя школа".
➡️Касаткина Н.В.рассказала о возможности проведения виртуальных лабораторных работ на уроках химии и физики.
➡️Махова Н.С.показала использование онлайн-экскурсий при изучении исторических событий.
➡️Озерова Е.А.вела речь о повышении учебной мотивации через решение интерактивных заданий на занятиях.
➡️Гусева Е.Н.продемонстрировала возможности работы в цифровой среде на географии и биологии.
➡️Об используемых приёмах "активного слушания" при просмотре видеосюжетов платформы вела речь Лешенкова Ю.А.
➡️С интересными материалами и опциями ФГИС "Моя школа" познакомила коллег Олегина Н.А.

📉Заседание педагогического совета прошло эффективно. Решения приняты. Курс - на повышение качества обучения и воспитания!

Первый день каникул для педагогов был наполнен положительными эмоциями от позитивной профессиональной встречи. А встретились наши учителя в методической лаборатории. Все вместе порассуждали над тем, какой урок можно назвать интересным, почитали классика педагогики - В.А.Сухомлинского, идеи которого актуальны и сегодня. "Изюминками", которые помогают сделать процесс изучения материала увлекательным, поделились Смирнова Е.В., Чекмарева И.А., Гусева Е.Н., Цырулева Н.Е., Кожарина О.В., Бушуева О.А., Фунтова С.А.и Крестова О.А. Педагоги вдохновились опытом друг друга. Иногда достаточно принести на урок необычный предмет (старый телефон или коробочку из-под лекарств), показать, как с помощью пальцев запомнить синусы и косинусы, подарить детям сувенир, поиграть в настольную игру, пригласить гостя или спеть хором песню, и урок заиграет совсем другими красками! Стоит учителю включить свое креативное мышление, тогда даже изучение, казалось бы, скучной или трудной темы принесёт ребёнку радость познания. Во второй части методического мероприятия творческие группы педагогов предлагали интересные идеи для проведения уроков в 4 четверти: построить в песочнице макет дна океана (урок географии), пригласить на урок человека, побывавшего в Крыму (урок истории), посетить ферму и там изучить звукоподражательные слова (урок русского языка), вместе с родителями сходить на уроке в лес и понаблюдать за птицами. (урок окружающего мира)... Педагогической фантазии не было предела! А это значит, что совсем скоро наши ученики окунутся в полный творчества учебный процесс!

День воссоединения Крыма и Севастополя с Россией традиционно отмечается 18 марта. В честь 11 годовщины в нашей школе среди учеников шестых классов прошла интеллектуальная игра «Разговоры о Крыме». Модераторами мероприятия стали волонтеры, ученицы 8а класса, участники Движения Первых, а также Тюрикова С.А., советник по воспитанию. Победителем стала команда 6 «а» класса. Поздравляем!

Сегодня наше утро началось со встречи гостей. В первичном отделении школы состоялась классная встреча, приуроченная к Международному женскому дню. В гостях у Первых были успешные женщины нашего района - Любовь Владимировна Федосеева, индивидуальный предприниматель, и Каракуленкова Евгения Александровна, кадастровый инженер ООО "Рыбостав-76". В качестве ведущей выступила Стрижова Дарья, лидер направления "Создавай и вдохновляй". О том, как прошло мероприятие, рассказывает Миронова Елизавета, ученица 7а класса:
"Нас посетили успешные, вдохновляющие и целеустремлённые гости. Рассказали о том, как же добиться успеха в жизни. А было все так... Ведущая – Стрижова Дарья - задавала гостям интересные вопросы. Встреча проходила в уютной атмосфере: беседа была живой, эмоциональной и очень интересной, поэтому присутствующие девочки внимательно слушали.
Евгения Александровна и Любовь Владимировна говорили не только о работе (которая в их жизни играет очень большую роль), но и о своих увлечениях и семьях. Объединяет обеих женщин любовь к путешествиям. Оказывается, посещать разные города так увлекательно! А вот хобби у гостей разные: Любовь Владимировна любит читать книги и с удовольствием облагораживает приусадебный участок, выращивает овощи и фрукты, а Евгения Александровна - поклонница велоспорта, и что очень удивительно - сноуборда! Обе женщины активны, скучать им некогда, но в повседневной суете всегда находят время для родных и близких. Нам, будущим профессионалам, жёнам и матерям, гостьи пожелали поставить настоящую цель в жизни и уверенными шагами двигаться к ней, преодолевая трудности. Я уверена, этот душевный разговор очень полезен всем ученицам. Мотивация на хорошие дела еще точно никому не помешала. Мы рады, что Евгения Александровна и Любовь Владимировна пришли к нам в гости. Будем ждать новых встреч!"

В последний день февраля состоялся школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Участники его соревновались в умении выразительно читать наизусть прозаические тексты. Конкурсанты выбрали для выступления произведения разного характера повествования: звучали и легкие для восприятия истории из школьной жизни, вызывающие улыбку у слушателей, и эмоционально напряженные отрывки военной тематики, помогающие понять историческую правду. Все выступающие старались выразить своё понимание содержания выбранного для конкурса текста. В большинстве случаев конкурсантам удалось своим чтением вызвать эмоции у слушателей.
Оценивало выступления участников конкурса чтецов жюри, в составе которого были и опытные педагоги (ветеран педагогического труда Быстрова Надежда Михайловна и советник директора школы по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Тюрикова Светлана Анатольевна), и представитель творческой молодёжи (Смирнова Алёна, студентка ЯГПУ, выпускница нашей школы, победитель и призёр данного конкурса прошлых лет). Мероприятие прошло в атмосфере сопереживания и доброжелательности участников конкурса и жюри.

3 марта отмечается Всемирный день писателя. Наши Первые рассказали об этом и проверили знания о русских классиках у учеников 7б класса, предложив угадать писателя по описанию.

21 февраля в рамках мероприятий, посвящённых празднованию Дня защитника Отечества, для ребят 3 и 5 классов ученицы 8 класса провели мастер-класс по разборке и сборке автомата.
На мастер-классе ребята узнали историю создания автомата, принцип его работы, а также порядок сборки и неполной разборки.
После прослушивания требований по технике безопасности ребятам было предложено проверить свои практические знания. Учащиеся по очереди приступили к сборке-разборке автомата.
Этот увлекательный процесс позволил детям приобрести новые знания о стрелковом оружии и умения обращения с оружием.

В рамках недели интернет-безопасности преподаватель-организатор ОБЗР Волков Александр Валерьевич на уроках обсудил с учениками 8-11 классов правила пользования сетью. Старшеклассники говорили о безопасности передачи и хранения персональных данных, угрозах, с которыми сталкиваются пользователи ежедневно.

На открытом уроке английского языка во 2 классе (учитель - Лебедева Марина Алексеевна) изучалась тема «Домашние питомцы». К ребятам в гости пришел кот Том. В начале занятия питомец повторил с второклассниками гласные и согласные буквы английского языка, спев любимую песенку, затем подготовил для детей интерактивное задание на применение правила чтения гласных букв. Ребята с удовольствием попробовали выполнить его на компьютере. Конечно, не обошлось и без веселой физкультминутки. Потанцевали и продолжили выполнять задания Тома. Познакомившись с новыми словами, ученики сопоставляли их с картинками, работая в группах. Как оказалось, кот Том любит играть в мяч, что он и предложил следать друзьям из 2б. Водящий называл слово на английском, кидал мяч своему однокласснику, а вернуть мяч водящему нужно было уже с переводом. В конце занятия подвели итоги. А напоследок кот Том пожаловался, что у него сломался телевизор, и починить его смогли дети положительными эмоциями.

Сегодня учащиеся 7 класса «открыли двери» для всех, кто желает посмотреть, как они работают на уроке русского языка (учитель Крестова Ольга Анатольевна). В гости к семиклассникам пришли не только учителя и мама одной из учениц, но и ребята из 5 класса. На уроке работали над темой «Мягкий знак после шипящих на конце наречий». На этапе актуализации знаний (в ходе урока, построенного по модели педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо», это «стадия вызова») семиклассники составляли кластеры, используя свои знания о морфологических признаках наречия, и работали над текстом, в котором были слова разных частей речи с орфограммой «мягкий знак после шипящей». Содержанием текст заинтересовал всех: в нем упоминалось современное и старое название одной из деревень нашего края, уютно расположившейся на берегу реки Сить (Набережная, Иван Святой).
На этапе «стадия осмысления» учащиеся работали с таблицей, распределяя слова (из того же текста) с изучаемой орфограммой по группам в зависимости от их морфологической принадлежности. У ребят была возможность проверить правильность выполнения ими задания на сайте «Грамота.ру». Поработали над миниатюрой о красоте прибрежных окрестностей Сити, выполняя грамматическое задание по теме урока. После небольшой паузы отдыха с применением наречий трудного написания состоялся импровизированный футбольный матч – интерактивная орфографическая игра. Контроль знаний по изученной теме семиклассники прошли на платформе «Российская электронная школа».
В качестве домашнего задания учащимся был предложен текст о достопримечательности нашего района – Прощёном ручье.
На этапе «рефлексия» ребята, используя приём «шесть шляп мышления», поделились впечатлениями о своей работе на учебном занятии. Гостям урок понравился, а пятиклассников он так заинтересовал, что они изъявили желание поработать над некоторыми заданиями.

У нас отличная новость! Школа снова участвует в губернатором проекте "Решаем вместе" по направлению "Школьное инициативное бюджетирование". Старшие ребята и их педагоги уже собрали множество идей в классах, отобрали из них реальные и нужные. А 6 февраля инициативные группы встретились в "проектном офисе", где защитили друг перед другом по две идеи, реализация которых будет стоить 1 миллион рублей или 500 тысяч. Ученики 9-11 классов предлагали закупить интерактивные панели и туристическое оборудование, обновить оснащение кабинета информатики, приобрести новое аудио-, видео- и светооборудование для актового зала, отремонтировать помещение методического кабинета, туалетной комнаты для мальчиков. Впереди у классных коллективов большая работа по разработке проектов, составлению смет расходов, подготовке презентации. А мы с нетерпением ждём защиты и итогового голосования!

В День российского студенчества, который отмечается 25 января, в нашей школе состоялась встреча учеников 11 классов с выпускницей нашей школы - Марией Старовой, студенткой 3-го курса психологического факультета ЯГУ им. П.Г. Демидова.
Мария рассказали о своей студенческой жизни, о том, как проводят свободное время и о том, что думает о будущей профессии.
В завершении встречи студентка посоветовала ребятам:  
- ответственно подойти к выбору будущей профессии;
- развивать самодисциплину;
- больше читать;
- пробовать свои силы в разных направлениях творческой деятельности.

Вчера в Центре "Точка роста" состоялись состязания среди учащихся 5-8х классов по скоростной сборке спилс-карты Ярославской области. Ещё немного, и мы узнаем победителя.

10 ЯНВАРЯ стартует школьный конкурс «Юные техники и изобретатели».
Цель Конкурса - выявление, развитие и поддержка талантливых детей в области научно-исследовательской деятельности и научно-технического творчества, ориентация их на инженерные специальности.
В нём могут принять участие учащиеся 2-7х классов и представить свои работы в следующих номинациях:
1. Видеоролик «Поделись своими увлечениями!»
2. «Техническое моделирование»
3. «Техническое конструирование»
4. «Архитектурное моделирование»
5. «Лего-моделирование и конструирование»
6. «Электроника, телемеханика и связь»
7. «Робототехника, автоматика и интеллектуальные системы»
8. «Научные исследования и эксперимент»
9. «Астрономия и космонавтика»
10. «Мультимедийные технологии»

Сроки конкурса: с 10 по 31 января 2025 года.
Место проведения: «Центр Точка роста».
Заявки на участие принимаются по адресу: https://vk.com/id387436178
Кожарина О.В.

Ребята 5 класса пригласили в гости к сказке «Щелкунчик и мышиный король» учеников 1 класса. Стефания, Маша и Кирилл рассказали кратко о такой интересной, но еще очень трудной сказке для малышей. Вдвойне было интересно познакомиться с нынешними учениками своей первой учительницы ну и ,конечно, показать наши рисунки на окнах. Первоклассникам очень понравилось творчество ребят.
Малыши пообещали обязательно прочитать сказку Гофмана, когда немного подрастут.

Продолжаем осваивать современное оборудование в рамках работы выездной площадки Кванториум. Включаем фантазию и воображение, а ещё любовь и новогоднее настроение!

Чудеса не только за окном в преддверии Новогодних праздников, но и у нас. Ведь начал свою работу "Кванториум"!