Муниципальное общеобразовательное учреждение Брейтовская средняя общеобразовательная школа

У хорошей хозяйки на столе не только вкусно, но и красиво.Ученицы 7в класса постигали премудрости сервировки и столового этикета вместе с Князевой Мариной Анатольевной и Беловой Анной Владимировной. Какая тарелка предназначена для какого блюда? С какой стороны класть нож, а с какой вилку? Как красиво оформить салфетки? На эти и многие другие вопросы получили ответы наши семиклассницы от активных членов родительского сообщества в ходе семейного интенсива при реализации проекта "Время делать!", ставшего победителем Конкурса родительских инициатив Российского общества "Знание". А мы продолжаем!

Мальчишки, девчонки, мамы и папы 4а класса в пятницу встретились в мастерской. Они стали участниками семейного интенсива. Взрослые и дети работали с деревом: с помощью выжигателей наносили на досочки рисунки. Основам пирографии ребят учили Миронова Ирина Николаевна, Кубышкина Елена Александровна, Григорьева Ксения Валентиновна, Огарков Андрей Анатольевич, Легина Елена Алексеевна, Горячева Елена Сергеевна, Лебедев Андрей Владимирович, Муравьева Светлана Сергеевна, Новикова Анна Андреевна, Савельева Анастасия Андреевна под чутким руководством Игоря Валентиновича Куликова.
Как всё прошло? Мы решили спросить у самих ребят, и вот что ответил Горячёв Савелий: "АААА, это было СУПЕР! Мастер-класс по выжиганию – просто бомба! Мы с друзьями, одноклассниками и нашими родителями так круто провели время. Я никогда не думал, что сам смогу выжигать такие красивые рисунки на дереве! Это было увлекательно и интересно! Я так зарядился этой идеей, что прямо на мастер-классе пригласил к себе домой друга, и мы сразу же продолжили выжигать уже с помощью своих выжигателей! Спасибо огромное организаторам за то, что дали нам возможность так классно провести время вместе: и с друзьями, и с мамами, и с папами. Это было незабываемо! Очень-очень ждём ваших следующих мастер-классов!"
Выражаем благодарность Коковцевой Любови Борисовне за помощь в организации мероприятия. Спасибо, общество "Знание", за возможность трудиться ВМЕСТЕ!

Время делать наступило и для бабушек! На наше предложение научить внучку и ее одноклассниц вязать крючком Надежда Алексеевна Чекмарёва, не раздумывая, ответила согласием! Во время семейного интенсива девочки под чутким руководством бабушки начали вязать коврики для ванной комнаты и прихожей. Еще немного трудов, и чудные изделия домашнего уюта будут готовы к продаже на предстоящей Покровской ярмарке. Спасибо всем участникам интенсива! Проект, реализуемый на средства Российского общества "Знание", продолжается!

Девчонки и мальчишки 5,6д и 7г классов полакомились на славу! Под руководством мам: Ксении Александровны Тихомировой и Александры Николаевны Ниловой - они напекли ароматных блинчиков и устроили чаепитие. Семейный интенсив в рамках проекта "Время делать!" получился: ребята запомнили рецепт и узнали от мам маленькие хитрости, которые помогают получить вкусную выпечку! Благодаря финансовой поддержке Российского общества "Знание" все наши дети имеют возможность усовершенствовать свои трудовые навыки.

Серию летних семейных интенсивов завершили мамы и девочки 9б класса. Юлия Анатольевна Стрельникова, Ксения Андреевна Щербакова и Анастасия Николаевна Петрова научили девятиклассниц готовить "Крабовый салат" и печь пирог "Шарлотка". Эти всеми любимые блюда теперь пополнили личные копилочки рецептов учениц. Как же здорово, что проект "Время делать!", победитель Конкурса родительских инициатив общества "Знание", объединяет детей и взрослых!

В рамках августовского совещания педагогических работников еще один семейный интенсив прошёл для девочек и их мам. Анна Владимировна Белова учила взрослых и детей работать с фоамираном. Из этого современного материала мамы и дочки изготовили элегантные броши. Благодарим за личное участие Казанцеву Анастасию Александровну, Жукову Екатерину Александровну, Иванову Елену Александровну, Аверьянову Татьяну Анатольевну, Лактионову Ольгу Владимировну. Грантовый проект "Время делать!", одержавший победу в Конкурсе родительских инициатив, в самом разгаре! Дальше- больше!

На традиционном августовском совещании педагогических работников присутствовали в этом году не только учителя, воспитатели и руководители, но и их дети, внуки, братья и сёстры! Школьники и их родные приняли участие в семейных интенсивах в рамках проекта "Время делать!", реализуемого за счёт средств общества "Знание". Горячёва Елена Сергеевна и Лебедева Анна Александровна делились секретами мыловарения. Ребята вместе с мамами и бабушками смогли изготовить свои первые ароматные фигурки из мыла! Изделия совсем скоро можно будет приобрести на Покровской ярмарке!

Два летних семейных интенсива были посвящены выжиганию по дереву. Наши родители: Серов Игорь Николаевич и Дзеккинато Нина Владимировна - научили ребят основам пирографии. Мальчики и девочки с удовольствием включилась в творческий процесс, быстро смогли освоить азы работы выжигателями. Присоединились к детям и другие взрослые: Сазонов Алексей Евгеньевич, Бисев Сергей Анатольевич, Шмарина Надежда Петровна и Гусева Елена Николаевна. А ученица педагогической группы Дзеккинато Соня, помогая маме, получила ценный опыт работы с детьми. Мы благодарим общество "Знание" за возможность реализации нашего проекта "Время делать!". Впереди много интересного! Учитесь вместе с нами!

🔨Три часа работы - и новый кухонный гарнитур почти собран. Совсем скоро обновлённый кабинет будет радовать нас. И все это в рамках проекта "Время делать", реализуемого за счёт средств Российского общества "Знание" при поддержке Министерства просвещения РФ.
🔆Уже совсем скоро начнутся семейные интенсивы по рукоделию, кулинарии и работе с деревом и другими материалами. Новая столовая посуда, доски для выжигания, наборы для вышивки крестиком и лентами, ротанг, трикотажная пряжа и наборы футера, молды для изготовления мыла и многое другое уже закуплено.
🔆Приглашаем всех взрослых и детей присоединиться к нашему проекту. Пришло "Время делать!"
✨Благодарим Сергея Владимировича Ильичёва, председателя Совета отцов, Сергея Александровича Лобашова, Анатолия Олеговича Воронина, Михаила Анатольевича Соколова , Ивана Александровича Зинина за помощь в сборке мебели, а значит, личное участие в реализации проекта по трудовому воспитанию детей!

Уважаемые сотрудники, уважаемые родители!

Предлагаем познакомиться с профилактическими материалами МВД России и Управления МВД России по Ярославской области по актуальным вопросам информационной безопасности несовершеннолетних: мошеннические схемы в отношении несовершеннолетних и ответственность за соучастие в схемах мошенников.

В преддверии летних каникул Светлана Викторовна Морозова, заместитель начальника отдела организации участковых уполномоченных полиции и подразделений по делам несовершеннолетних регионального УМВД, полковник полиции, в эфире программы «Овсянка» на телеканале «ЯПервый» рассказала о популярных схемах мошенничества, в которые попадают дети, и дала полезные советы родителям.

Во втором сюжете пресс-секретарь МВД России Ирина Волк расскажет о вступившем в силу в 2025 г. федеральном законе, которым вводится уголовная ответственность за дропперство – соучастие в схемах мошенников, которое выражается в содействии переводу и обналичиванию похищенных ими денег.

Материалы для информирования граждан разных возрастов (родителей, детей и педагогов) о схемах и способах, используемых при совершении преступлений с применением современных средств коммуникации и связи Вы найдете в специальном разделе регионального ресурсного центра "Культура безопасного поведения в сети Интернет" ГУ ЯО "Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании".

#Рекомендуемкпросмотру #МВДрекомендует #УМВД76предупреждает #безопасныйинтернет76

В рамках #днякнигодарения 13 февраля в нашей школьной библиотеке прошел мастер-класс по ремонту книг, организованный Советом Первых. Юные участники Движения узнали, из каких элементов состоит книга, как можно ей помочь, также ребята изготовили закладки. Хочешь узнать, как это было? Тогда быстрее смотри наш видеоролик! >>>

https://vk.com/wall-198142725_14243 

В рамках Дня школьных библиотек состоялось увлекательное путешествие в школьной библиотеке по русским народным сказкам, которое провела Г. Н. Блинова для 1-4 классов. Дети узнали об истоках русской народной сказки и поучаствовали в конкурсах: "Отгадай персонажа сказки по предмету", " Отгадай от кого телеграмма ", "Продолжи словечко", а также попробовали себя в роли актëров - инсценировали сказку "Репка". Мероприятие завершилось просмотром сказки "Гуси-лебеди". Большое спасибо Галине Николаевне.

В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить!
У каждого человека есть любимая сказка. И слышим мы их с детства, как слушали их наши мамы и папы, бабушки и дедушки. Слушая и читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда побеждает зло, а дружба помогает преодолеть все трудности.
Для ребят 2 «А» класса библиотекарь Блинова Галина Николаевна провела путешествие по страницам любимых книг «По дорогам сказок».
Дети с интересом отгадывали сказки и сказочных героев, проявили смекалку в узнавании сказочных предметов, были активны и эмоциональны в инсценировании сказки «Репка». Проявив ловкость, фантазию и показав любовь к сказкам, участники справились со всеми испытаниями.
Ребята получили заряд энергии, позитива и отличных эмоций, пообещали приходить в библиотеку чаще и, конечно, побольше читать.

"И была сеча зла и ужасна"- так называлось занятие внеурочной деятельности "Брейтовский край: история, культура, природа, достопримечательности, люди", на которое нас пригласила Блинова Галина Николаевна. Галина Николаевна познакомила ребят 4 класса с историей монгольского нашествия, которое непосредственно связано с историей нашего родного края. Такая непростая тема вызвала большой интерес у ребят. Спасибо Галине Николаевне за такие познавательные занятия!

В Международный день школьных библиотек ученики 2 а класса пришли на встречу с библиотекарем Галиной Николаевной Блиновой. Ребята вспомнили правила поведения в библиотеке, учились находить на стеллажах нужные книги, узнали отличие школьной библиотеки от обычной. Активное участие приняли второклассники в викторине "Узнай сказочного героя".

Планшеты, компьютеры, смарты, айфоны —
Сегодня все школьники с ними знакомы!
Но как ни стремителен времени бег —
Учиться не сможем без библиотек!

– Учебники здесь поселились гурьбой,
И нам не пройти мимо книги с тобой.
Не клавиши жмем, а листаем страницы,
Без книг ничему нам не научиться!

– Ведь книгу с душою писал человек,
Прославим День школьных библиотек!

Состоялся заключительный очный этап конкурса "Ученик года-2025". Наши конкурсанты приняли участие в "Разговорах о важном". Ребятам были предложены вопросы, ответы на которые они давали, исходя из своего жизненного опыта и того багажа духовно-нравственных ценностей, которым их снабдили родители и педагоги. Ученики рассуждали о том, кто в семье является главным, характеризовали сильных и добрых людей, делились своим представлением о счастье, рассказывали о будущих профессиях и той пользе родному краю, которую они могут принести уже сегодня. Конечно же, детей поддерживали родители и близкие родственники. Разговор получился очень содержательным и важным! Ждём итогов!

25 апреля в нашей школе состоялся Всероссийский Диктант Победы!
Эта акция проводится с 2019 года с целью популяризации изучения истории Великой Отечественной войны.
Диктант Победы включал 25 заданий. Вопросы охватывали ключевые сражения и биографию героев ВОв, произведения искусства и культуры, связанные с войной.
Победа – это результат титанического труда многих поколений, и необходимо помнить об этом! Важно сохранить и передать будущим поколениям бесценный опыт и уроки прошлого.
В мероприятии, прошедшем в Центре образования гуманитарного и цифрового образования "Точка роста", приняли участие учащиеся и педагоги школы. Всего 21 человек.
Результаты диктанта можно узнать на официальном сайте акции — диктантпобеды.рф, введя свой уникальный идентификационный номер.

18 апреля в 6б классе был необычный урок литературы: в работе принимали участие не только дети, но и их родители. Учитель Чекмарёва И. А. в необычном формате организовала изучение рассказа Б. Екимова «Ночь исцеления». Методическим фундаментом урока Ирины Анатольевны стал приём «чтение с остановками». Шестиклассники без предварительной подготовки (!) выразительно читали (индивидуально и по ролям) фрагменты текста, активно обсуждали содержание прочитанного, не упуская важные для понимания авторского замысла детали, прогнозировали развитие сюжета, фиксировали свои наблюдения, выводы и вопросы на стикерах со значимыми заголовками («Я думаю», «Мне это напомнило», «Неужели?», «Вот это да!», «Я предполагаю», «Хочу узнать больше о…»). Ребята грамотно, свободно и эмоционально выражали свою позицию по проблемным вопросам, их ответы продемонстрировали не только понимание содержания рассказа, но и умение видеть его жанровые и художественные особенности. Прочувствовать переживания бабы Дуни, героини рассказа, которую мучали воспоминания о военном времени, шестиклассникам помогли видеофрагменты о хлебных карточках в годы войны и о детях войны. Ребята поработали над информацией, размещённой на хлебной карточке. Эти достоверные сведения вызвали у детей сочувствие не только к бабушке главного героя, но и ко всем, кто пережил это страшное военное время.
На уроке возникла ситуация, когда предположения шестиклассников по развитию сюжета рассказа расходились с мнением их родителей. И дети очень деликатно, но уверенно обосновали свой выбор и сумели доказать свою правоту, опираясь на детали прочитанного фрагмента.
В конце урока Ирина Анатольевна задала вопрос: «Почему мы читали рассказ Б. Екимова «Ночь исцеления» вместе со взрослыми?»
И что же ответили эти замечательные дети?
А вот что: «Мы учимся слышать друг друга», «Мы должны знать то, что объединяет детей и взрослых», «В рассказе поднимается проблема отцов и детей».
Папа одной из учениц 6б класса – участник СВО, на уроке он сидел за одним столом со своей дочерью. По-детски трогательно Ариша сказала: «Мой папа защищал Родину и всех нас». Вот в этом и есть связь поколений: родители всегда рядом со своими детьми, а дети гордятся своими родителями!

Крестова О.А., руководитель МО учителей русского языка и литературы

Началась работа в рамках выездной площадки "Кванториум". Ребята продолжают осваивать новые техники и способы, отрабатывая их на практике. А как это происходит и кто им в этом помогает, вам расскажут участники школьного "Медиацентра".

https://vk.com/wall-198142725_14571

Молодые педагоги встретились в клубе "Доверие". На семинаре обсудили педагогические конфликты и пути их решения. Педагог-психолог Ухова Оксана Сергеевна рассказала о тех конфликтных ситуациях, с которыми могут столкнуться учителя в повседневной работе. Куратор клуба Бушуева Ольга Александровна актуализировала для молодых специалистов Кодекс служебной этики, соблюдение положений которого поможет избежать спорных ситуаций при общении с детьми, родителями и коллегами.

27 марта Всемирный день театра – праздник всех театральных деятелей и ценителей этого искусства.
Театральное искусство является одним из древнейших искусств в истории, оно вносит большой вклад в культурное развитие общества.
Начиная с 1961 года, вот уже более 50 лет 27 марта все театралы отмечают профессиональный праздник. Всемирный день театра установлен в 1961 году по инициативе делегатов IX конгресса Международного института театра (МИТ) при ЮНЕСКО (Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры).

В преддверии праздника ребята 7а ( команда «Навигаторы») и 7б ( команда «Пельмени») соревновались в игре «О Федоре Волкове» Победу одержала команда «Навигаторы»! Ребята расширили свои знания о Федоре Григорьевиче Волкове, узнали интересные факты из его биографии. Спасибо девочкам 8 класса за участие в проведении мероприятия! 

📋Заседание педагогического совета 25 марта было посвящено анализу результов международного исследования и обмену опытом работы в цифровой образовательной среде. Сначала учителя обсудили итоги изучения качества образования по программе PISA. Стоит отметить, что на достаточно высоком уровне у учеников нашей школы, принимавших участие в процедуре в 2023 году (сейчас это ученики 9-10 классов), сформирована естественно-научная грамотность. А вот на качество результатов по читательской и математической грамотности стоит обратить внимание. Затем группы педагогов рассматривали итоги изучения психологического микроклимата и школьной среды. Пришли к выводу о том, что в большинстве случаев ученики комфортно ощущают себя, однако есть позиции, над которым предстоит поработать. Например, уделить внимание вопросам формирования детского коллектива. Интересными были результаты профориентационных предпочтений: 20% протестированных планируют в будущем занять руководящие должности (процент значительно выше показателей по России в целом).
💻 Во второй части заседания учителя поделились опытом использования цифровой образовательной платформы ФГИС "Моя школа".
➡️Касаткина Н.В.рассказала о возможности проведения виртуальных лабораторных работ на уроках химии и физики.
➡️Махова Н.С.показала использование онлайн-экскурсий при изучении исторических событий.
➡️Озерова Е.А.вела речь о повышении учебной мотивации через решение интерактивных заданий на занятиях.
➡️Гусева Е.Н.продемонстрировала возможности работы в цифровой среде на географии и биологии.
➡️Об используемых приёмах "активного слушания" при просмотре видеосюжетов платформы вела речь Лешенкова Ю.А.
➡️С интересными материалами и опциями ФГИС "Моя школа" познакомила коллег Олегина Н.А.

📉Заседание педагогического совета прошло эффективно. Решения приняты. Курс - на повышение качества обучения и воспитания!

Первый день каникул для педагогов был наполнен положительными эмоциями от позитивной профессиональной встречи. А встретились наши учителя в методической лаборатории. Все вместе порассуждали над тем, какой урок можно назвать интересным, почитали классика педагогики - В.А.Сухомлинского, идеи которого актуальны и сегодня. "Изюминками", которые помогают сделать процесс изучения материала увлекательным, поделились Смирнова Е.В., Чекмарева И.А., Гусева Е.Н., Цырулева Н.Е., Кожарина О.В., Бушуева О.А., Фунтова С.А.и Крестова О.А. Педагоги вдохновились опытом друг друга. Иногда достаточно принести на урок необычный предмет (старый телефон или коробочку из-под лекарств), показать, как с помощью пальцев запомнить синусы и косинусы, подарить детям сувенир, поиграть в настольную игру, пригласить гостя или спеть хором песню, и урок заиграет совсем другими красками! Стоит учителю включить свое креативное мышление, тогда даже изучение, казалось бы, скучной или трудной темы принесёт ребёнку радость познания. Во второй части методического мероприятия творческие группы педагогов предлагали интересные идеи для проведения уроков в 4 четверти: построить в песочнице макет дна океана (урок географии), пригласить на урок человека, побывавшего в Крыму (урок истории), посетить ферму и там изучить звукоподражательные слова (урок русского языка), вместе с родителями сходить на уроке в лес и понаблюдать за птицами. (урок окружающего мира)... Педагогической фантазии не было предела! А это значит, что совсем скоро наши ученики окунутся в полный творчества учебный процесс!

День воссоединения Крыма и Севастополя с Россией традиционно отмечается 18 марта. В честь 11 годовщины в нашей школе среди учеников шестых классов прошла интеллектуальная игра «Разговоры о Крыме». Модераторами мероприятия стали волонтеры, ученицы 8а класса, участники Движения Первых, а также Тюрикова С.А., советник по воспитанию. Победителем стала команда 6 «а» класса. Поздравляем!

Сегодня наше утро началось со встречи гостей. В первичном отделении школы состоялась классная встреча, приуроченная к Международному женскому дню. В гостях у Первых были успешные женщины нашего района - Любовь Владимировна Федосеева, индивидуальный предприниматель, и Каракуленкова Евгения Александровна, кадастровый инженер ООО "Рыбостав-76". В качестве ведущей выступила Стрижова Дарья, лидер направления "Создавай и вдохновляй". О том, как прошло мероприятие, рассказывает Миронова Елизавета, ученица 7а класса:
"Нас посетили успешные, вдохновляющие и целеустремлённые гости. Рассказали о том, как же добиться успеха в жизни. А было все так... Ведущая – Стрижова Дарья - задавала гостям интересные вопросы. Встреча проходила в уютной атмосфере: беседа была живой, эмоциональной и очень интересной, поэтому присутствующие девочки внимательно слушали.
Евгения Александровна и Любовь Владимировна говорили не только о работе (которая в их жизни играет очень большую роль), но и о своих увлечениях и семьях. Объединяет обеих женщин любовь к путешествиям. Оказывается, посещать разные города так увлекательно! А вот хобби у гостей разные: Любовь Владимировна любит читать книги и с удовольствием облагораживает приусадебный участок, выращивает овощи и фрукты, а Евгения Александровна - поклонница велоспорта, и что очень удивительно - сноуборда! Обе женщины активны, скучать им некогда, но в повседневной суете всегда находят время для родных и близких. Нам, будущим профессионалам, жёнам и матерям, гостьи пожелали поставить настоящую цель в жизни и уверенными шагами двигаться к ней, преодолевая трудности. Я уверена, этот душевный разговор очень полезен всем ученицам. Мотивация на хорошие дела еще точно никому не помешала. Мы рады, что Евгения Александровна и Любовь Владимировна пришли к нам в гости. Будем ждать новых встреч!"

В последний день февраля состоялся школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Участники его соревновались в умении выразительно читать наизусть прозаические тексты. Конкурсанты выбрали для выступления произведения разного характера повествования: звучали и легкие для восприятия истории из школьной жизни, вызывающие улыбку у слушателей, и эмоционально напряженные отрывки военной тематики, помогающие понять историческую правду. Все выступающие старались выразить своё понимание содержания выбранного для конкурса текста. В большинстве случаев конкурсантам удалось своим чтением вызвать эмоции у слушателей.
Оценивало выступления участников конкурса чтецов жюри, в составе которого были и опытные педагоги (ветеран педагогического труда Быстрова Надежда Михайловна и советник директора школы по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Тюрикова Светлана Анатольевна), и представитель творческой молодёжи (Смирнова Алёна, студентка ЯГПУ, выпускница нашей школы, победитель и призёр данного конкурса прошлых лет). Мероприятие прошло в атмосфере сопереживания и доброжелательности участников конкурса и жюри.

3 марта отмечается Всемирный день писателя. Наши Первые рассказали об этом и проверили знания о русских классиках у учеников 7б класса, предложив угадать писателя по описанию.

21 февраля в рамках мероприятий, посвящённых празднованию Дня защитника Отечества, для ребят 3 и 5 классов ученицы 8 класса провели мастер-класс по разборке и сборке автомата.
На мастер-классе ребята узнали историю создания автомата, принцип его работы, а также порядок сборки и неполной разборки.
После прослушивания требований по технике безопасности ребятам было предложено проверить свои практические знания. Учащиеся по очереди приступили к сборке-разборке автомата.
Этот увлекательный процесс позволил детям приобрести новые знания о стрелковом оружии и умения обращения с оружием.

В рамках недели интернет-безопасности преподаватель-организатор ОБЗР Волков Александр Валерьевич на уроках обсудил с учениками 8-11 классов правила пользования сетью. Старшеклассники говорили о безопасности передачи и хранения персональных данных, угрозах, с которыми сталкиваются пользователи ежедневно.

На открытом уроке английского языка во 2 классе (учитель - Лебедева Марина Алексеевна) изучалась тема «Домашние питомцы». К ребятам в гости пришел кот Том. В начале занятия питомец повторил с второклассниками гласные и согласные буквы английского языка, спев любимую песенку, затем подготовил для детей интерактивное задание на применение правила чтения гласных букв. Ребята с удовольствием попробовали выполнить его на компьютере. Конечно, не обошлось и без веселой физкультминутки. Потанцевали и продолжили выполнять задания Тома. Познакомившись с новыми словами, ученики сопоставляли их с картинками, работая в группах. Как оказалось, кот Том любит играть в мяч, что он и предложил следать друзьям из 2б. Водящий называл слово на английском, кидал мяч своему однокласснику, а вернуть мяч водящему нужно было уже с переводом. В конце занятия подвели итоги. А напоследок кот Том пожаловался, что у него сломался телевизор, и починить его смогли дети положительными эмоциями.